نماذج أسئلة ماجستير علوم الاعلام و الاتصال

كلية الاداب و العلوم الانسانية و الاجتماعية بجامعة عنابة

قسم علوم الاعلام و الاتصال

مسابقة ماجستير في علوم الاعلام و الاتصال

" التنمية المستدامة و الاتصال " 2008 - 2009


السؤال :
هناك تعريف للتنمية المستدامة يمكن إسقاطه على وطننا الجزائر و هو إنتهاز فرصة رائعة للإبداع و دعوة كل القوى الحية للتنمية الاجتماعية و الاقتصادية و البيئية بسبل براغماتية . و في مثل هذه المهام الاستراتيجية المعقدة و العسيرة يؤدي الاتصال و الاعلام دورا محوريا في الانجاز .
إنطلاقا من هذه الفكرة :
1 - قم بإسقاط آداءات الاتصال الشخصي و الجماهري في التحسيس و الارشاد بغية التنمية الريفية ، مبرزا خصائص القائمين بالاتصال و المهارات اللازمة في هذين النوعين من الاتصال ؟
2 - كيف يخطط خبير إتصالي إستنجدت به جماعة محلية لمنطقة ريفية جبلية و ساحلية ، حملة إتصالية ( إعلامية ) و ما هي المراحل التي سيمر بها هذا النشاط الاتصالي و متطلباته لتحقيق هذه التنمية الريفية ؟



المادة الثانية : منهجية

كلية الآداب و العلوم الانسانية و الاجتماعية :

قسم علوم الاعلام و الاتصال

مسابقة ماجستير لدورة 2008 - 2009

المادة : منهجية البحث في علوم الاعلام و الاتصال



السؤال الاول : 6 نقاط
ان طريقة تحليل المحتوى قد قل إستخدامها كمنهج ، عندما لا نستطيع ان نفحص المصادر أو نتعرف على الجماهير التي تتلقى الرسالة ، كما كثر إستخدامها كمنهج عندما نقوم كذلك بفحص أو مضاهاة المصادر و الجماهير المستهدفة بالرسالة . أي أن تحليل المضمون يلعب دورا متزايدا الاهمية في الدراسات التي تتكامل مع بعضها و التي تتصل بالنظم الاتصالية أو بالعمليات الاتصالية ككل .....
و إن النتائج التي يصل إليها منهج تحليل المحتوى محدود بإطار الفئات و التعاريف المستخدمة في هذا التحليل و بعدة عوامل أخرى ، مما ينتج عن ذلك مجمعة إنزلاقات و إنحرافات منهجية .

- حدد المشكلات المنهجية الستة التي قد تترتب عن تطبيق منهج تحليل المحتوى .


السؤال الثاني : 10 نقاط
تعتبر عملية جمع البيانات إحدى الخطوات الهامة في البحث و يترتب على تحديد المشكلة و متغيراتها تحديدا دقيقا معرفة نوع البيانات المطلوبة . و يتبع الباحث في ذلك أسلوبا معينا لجمع البيانات ، لتوضيح ذلك ، قارن في جدول بين أسلوب المسح الشامل و أسلوب المعاينة من حيث :

- التكاليف - الشمول و الدقة

- التطبيق الميداني - درجة الخطأ

- وجود الأخطاء العشوائية



السؤال الثالث : 02 ن
حدد على الأقل سببين لرجوع الباحث إلى نظرية ما أثناء صياغته لإشكالية الدراسة .


السؤال الرابع : 02 ن
حدد أربع مزايا لإستخدام تقنية الإستمارة .